《表3 分层合作实训任务设置》

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《浅谈分层合作教学方式在高校计算机基础课中的应用》

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教师在课堂上依据教学大纲按照教学设计进行教学，设计实训任务时按照难度的不同将任务分为三个层次:基础练习、提高练习和探索创新，布置实训任务时针对不同层次的学生设置不同的难度，如表3所示，学生遇到自己无法解决的问题时可以向组内其他成员求助，也可以向老师求助，直到每一名学生的问题都得到解决，这样做不仅解决了传统教学中教师不能兼顾所有学生的问题，而且能提高学生的合作交流能力。