《表3 建筑灭火系统综合实训分层教学基本内容》

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《高职消防设计类实训课程隐性分层教学模式研究》

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两门综合实训课程经过教学团队教师多次调研和校企专家论证，时间上设置在两门课程理论部分结束后的一整周，内容上针对某实际工程二类高层综合楼，分别设置4个教学情境，如表2、表3所示。在教师指导下，通过CAD绘制工程图纸表达。实训内容全面，但存在诸多问题：对于基础好的学生，效果非常显著；基础较差的学生不但达不到设计训练目的，甚至因CAD运用能力差，模仿绘图都显得困难；特别是在系统原理部分，教学效果明显体现出学生基础不同，接受和理解力都体现较大差异；由于课时的限制，难以进行一对一辅导。