《表1 学生对虚拟仿真实验教学态度调查》

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《虚拟仿真技术在卫生检验实验中的应用》

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高校引入虚拟仿真实验系统后，可以更加全面开放实验室。学生在虚拟仿真系统全面学习大型仪器的原理、构造、拆解、安装、简单保养维护及违规操作带来的风险。对大型仪器设备有了更加全面的了解和把握。实验中心在对学生进行相关考核后可以允许学生进驻实验室利用大型仪器开展大学生科技创新实验和实验技能大赛操作，即提高了学生的创新能力，也提高了大型仪器的利用率。针对虚拟仿真实验在卫生检验专业开设的必要性，我们对在校的16级、17级、18级共115名卫检专业学生进行了问卷调查（表1），共发放问卷115份，回收115份，回收率为100%。从表1可以看出，80%以上的学生认为虚拟仿真实验可以提高他们对实验的兴趣，有助于掌握实验内容；90%以上的同学认为能促进课前预习、有助于培养学习独立性、有助于提高大型仪器设备的操作水平。从整体调查结果看，绝大多数同学对虚拟仿真实验教学持肯定态度，见表1。