《表5 教学评价各维度的权重》

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《平衡计分卡评价学习指标体系的设计与研究》

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从表5中可以看出，无论教师、专家还是学生在看待教师的教学活动时，都很重视学生对教师的评价。专家、同行评价权重与教师自我评价权重相当，都略低于学生评价。学生的评价效果直接影响整个教学活动。因此在评价教师教学活动时，应该首先明确学生评价结果，兼顾专家及同行意见，平衡计分卡中能够很好地反映这一问题。