《表1《发酵工艺实验》课程思政教学案例》

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《“发酵工艺实验”课程思政教学的设计与探索——以内蒙古科技大学生物工程专业为例》

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虽然在以前的教学中也尝试进行了课程思政教育，但没有对思政教育元素进行提炼，也没有将课程思政与教学内容进行系统整合。碎片化的课程思政教育在教学中过于分散，容易被学生忽视，难以达到良好的效果。自2018年起，对原有的思政教育元素进行精炼，挑选提炼4个思政教育融入点，选取与之对应的教学内容，重新设计教学案例（表1），增加思政教育内容，将其有针对性的融入“发酵工艺实验”教学中。经过两届的教学实践，获得了良好的反馈。