《表4：学习进阶视域下“函数迷思”的诊断和转化研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学习进阶视域下“函数迷思”的诊断和转化研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

主要的发现与分析：测试结果表明，没有一位学生能判断正确并给出令人信服的理由，绝大多数学生类比函数自身对称性“若函数y=f（x）满足f（m+x）=f（n-x），则函数图象关于直线对称”得出错误结论.虽然少数学生判断正确，但也只是主观猜测.可见，学生在区分函数自身对称性和函数之间的对称性时，存在较大的迷惑和混淆，尤其对理解两种类型对称的符号表征非常困难.