《表1“基础+应用+创新”课程体系》

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《基于计算思维能力培养的计算机类课程教学改革》

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单独一门课程很难完整体现计算思维的诸多方面，需要从课程体系的角度通盘考虑。教指委于2009年10月正式出版了《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）。为了贯彻《基本要求》，教指委于2010年6月开始研究制订《高等学校计算机基础核心课程教学实施方案》（以下简称《实施方案》），并于2011年6月正式出版[3-5]。根据《基本要求》和《实施方案》，结合我校自身特点和计算思维能力培养的目标，构建“基础+应用+创新”的课程体系。该体系涵盖基础层、应用层和创新层三个层次；其中，“基础层”包括“大学计算机基础”“计算机语言与软件”“微机原理与接口技术”和“计算机新技术及军事应用”等4门面向全校开设的计算机公共基础必修课程；“应用层”包括“信息系统与数据库技术”“面向对象程序设计”“网站开发与管理”“计算机网络技术”和“多媒体技术”等5门面向全校开设的选修课程；“创新层”包括“算法设计基础”“计算机仿真”和“物联网与大数据基础”等3门面向全校本科生和研究生开设的创新竞赛课程。各课程开设及层次设置如表1所示。