《表1 现有课程体系课程与证书获取所需培训课程差异表》

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《1+X证书制度背景下课程教学资源建设与考核制度改革研究》

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1+X证书制度安排下，学历证书与职业技能证书需要融通，即课证融通。但目前课程体系存在专业课程不能完全与“X证书”衔接[5-6]，以中山火炬职业技术学院机电一体化技术专业为例，目前专业对接“X”证书为赛育达公司的“工业机器人应用与编程”，但专业目前开设的课程相关课程仅有《微型控制技术》《机床电气与PLC》《电工电子技术》等5门课程接近证书所需培训课程，尚未开设直接与机器人相关的课程，专业与赛育达公司的“工业机器人应用与编程”证书课程差异如表1所示。从表1可以看出，现有课程体系需要调整幅度较大。