《表1 面向创新创业教育的数字徽章类型设计》

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《基于数字徽章技术的创业教育评价系统设计》

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围绕该三维框架，Sungjin Park等人继而将可用于学习评价的徽章类型归结为练习、掌握、学习、研究等八种类型，本文结合创新创业教育的教学活动实际需求，对其进行了进一步的梳理，见表1。