《表2“地表形态的塑造”教学案例设计》

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《运用跨学科知识，培养学生的科学素养》

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直观实验演示，把地理现象的成因通过化学实验展示，学生观看实验时清晰地看到喀斯特地貌形成的简单过程。实验法是地理科学中重要的方法，也是一种直观、可重复和可检测的方法。实验可以加深学生对知识的掌握，同时也实现了对关联知识的延伸，这样就拓展学生的知识面和加强知识的关联性。实验教学不仅可以加强学生的探究能力和动手能力，还能使学生树立科学求真、实事求是的态度。