《表2“地表形态的塑造”教学案例设计》
直观实验演示,把地理现象的成因通过化学实验展示,学生观看实验时清晰地看到喀斯特地貌形成的简单过程。实验法是地理科学中重要的方法,也是一种直观、可重复和可检测的方法。实验可以加深学生对知识的掌握,同时也实现了对关联知识的延伸,这样就拓展学生的知识面和加强知识的关联性。实验教学不仅可以加强学生的探究能力和动手能力,还能使学生树立科学求真、实事求是的态度。
图表编号 | XD00144105600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.05 |
作者 | 赖水珍、张胜前 |
绘制单位 | 南宁师范大学地理科学与规划学院、南宁师范大学地理科学与规划学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |