《表3 单门慕课、高校专业培养方案和慕课微专业之间的优劣势对比》

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《慕课微专业分析及其对我国慕课建设的启示》

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不同于传统高校一个专业十几门甚至更多必修课的培养模式，慕课微专业在选题上往往更加聚焦，相当于在原有培养方案的基础上继续进行细分，着眼于特定领域、特定问题、特定技能打造课程包，形成一个个微专业。这种短期项目模式在保留了传统高校培养模式系统化、专业化特征的同时，一方面降低了学习者的学习负担和压力，“只要努力即可在近期达成”的学习目标设置有利于学习者选课和学习动机的保持；另一方面，满足了学习者解决当前实际问题的即时性需求，如改进绩效、寻找工作岗位等，从而使微专业能够获得更加广泛的受众。表3对比了单门慕课、高校专业培养方案以及慕课微专业项目之间的优劣。