《表5 回归分析结果：基于语文教材语料库的文本阅读难度分级关键因素分析与易读性公式研究》

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《基于语文教材语料库的文本阅读难度分级关键因素分析与易读性公式研究》

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为了构建可读性公式，我们首先将难度级别转化为对应的年龄数字，其中小学一年级对应6岁，相邻年级之间的年龄相差1岁，则高中三年级对应17周岁。本文过滤掉了前文中Spearman相关系数低于0.4的10种因素，保留了42种因素，其中包括4种汉字相关因素，4种词形相关因素，17种词性相关因素，10种词义相关因素，3种句子相关因素以及4种篇章相关因素。我们将这42种因素设为参项进行回归分析，具体数据如表5所示。