《表4 两组教学效果满意度比较（名）》

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《整合医学教学方式在中医妇科学教学模式中的应用效果》

两组提高学习兴趣、提高阅读能力、提高理解和记忆、提高解决问题能力、提高交流能力的满意度比较，差异无统计学意义（P>0.05）。见表4。

图表编号	XD00142291100 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.02.05
作者	徐婧、孙权、汪洋、王兴、吕文亮
绘制单位	湖北中医药高等专科学校中医系、湖北中医药大学中医临床学院、湖北中医药高等专科学校中医系、湖北中医药高等专科学校中医系、湖北中医药高等专科学校中医系、湖北中医药大学中医临床学院
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