《表2 两组培训后教学培训效果比较(名)》
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《改良PBL结合微格教学法在基层医院临床护理带教技能培训中的应用》
通过培训，观察组在教育自信心、教学热情、教学意识、教学技巧、评判性思维、论文写作方面均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。
| 图表编号 | XD00132275800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.20 |
| 作者 | 张锫锫、姜玲玲 |
| 绘制单位 | 如东县人民医院五官科、如东县人民医院五官科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表5 产科超声模拟器模拟培训效果[名(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YXZB202012037_10200.gif)
