《表2 护理伦理学“课程思政”改革教学内容安排》

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《护理伦理学“课程思政”的教学改革与探索》

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注：*代表资料来源于教材，其余均为拓展补充素材

研究[8-9]发现，目前我国护理伦理学课程体系涉及内容较广，但欠缺临床护理伦理问题决策和现代医疗技术发展带来的伦理争议的内容。本课程共36学时，其中护理实践领域和特殊医疗技术的伦理问题学习占总学时的44.4%。此外，该课程改革后更加注重社会主义核心价值观、人生观、大健康观、大美德观、哲学思想、辩证思维的塑造培养，因此在每个章节结合名人事迹、典型案例、影片、书籍、专业网站（中国生命关怀协会、中国红十字会网站等），深挖思政元素，实现专业知识传授和思政素养全面提升的充分融合。具体教学内容安排和思政目标见表2。