《表1 研究组与常规组成绩对比(±s)》

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《心理调适对护理实习生临床带教效果的影响分析》


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相比于常规组而言,研究组理论知识、操作技能等成绩更高,组间结果存在显著差异(P<0.05)。详情见表1。