《表1 幼儿园教师职业生涯适应力在人口学变量上的差异性分析》

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《幼儿园教师职业生涯适应力对离职意向的影响：工作满意度的中介作用》

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表1结果显示，幼儿园教师职业生涯适应力（M=3.814）处于中等偏上水平，4个维度均值由高到低依次为生涯控制（M=4.121）、生涯自信（M=4.041）、生涯好奇（M=3.951）和生涯关注（M=3.690）。采用t检验和方差分析对生涯适应力及4个维度均值在人口学变量（受教育程度、园所性质、工龄和合同类型）上进行差异性检验。结果发现，幼儿园教师职业生涯适应力及其各维度在受教育程度和园所性质等方面均未表现出显著性差异。工龄方面，生涯关注未发现显著性差异，而4～10年工龄的幼儿园教师在生涯适应力（F=1.963，P<0.05）、生涯控制（F=6.021，P<0.01）、生涯好奇（F=5.012，P<0.01）和生涯自信（F=4.118，P<0.05）上均显著高于3年及以下工龄者。合同类型方面，在编幼儿园教师在生涯适应力（t=2.627，P<0.01）、生涯关注（t=2.550，P<0.05）、生涯控制（t=2.306，P<0.05）、生涯好奇（t=2.543，P<0.05）和生涯自信（t=2.551，P<0.05）上均显著高于非在编者。