《表5 地方大学校地合作新机制因子分析》

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《地方大学校地合作新构建机制研究》

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将开放编码获得的18个范畴纳入问卷中，并提出相关问题：“请问您所在的高校在校地合作中形成的机制效果如何？”对该题项进行因子分析。在元件变量的分析中，考虑的因素有：因子得分数在本元件中较高、是否在其他元件中有较高的分数表现、不在其他元件中重复考虑。如表5所示，元件1中分数较高且没有被其他元件抽取的变量有：创新创业活动、知识产权保护、争取政府优惠政策、获得政府研发资助、创新成效、创业教育。元件2中分数较高且没有被其他元件抽取的变量有：产业影响力、区域经济影响力、智库建设、知识创造。元件3中分数较高且没有被其他元件抽取的变量有：科技成果转化、风险资本支持、企业孵化、科技园建设。元件4中分数较高且没有被其他元件抽取的变量有：合作的目标、合作的质量、合作的场地、合作的利益分配。综合所得，将4个元件归纳整理成体制机制分别是创新创业机制、区域影响力机制、产业转化机制、项目合作机制。