《表5 合作型开放大学外部质量保证体系主要内容比较分析》

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《合作型开放大学质量保证体系比较研究》

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注:√表示做得好，√-表示有，但相对较弱，-表示无。

3所大学外部质量监控与评估体系主要内容见表5。分析可见，其相同之处在于主体多样，如政府、社会或民间机构、行业组织等。同时，均接受政府的政策指导以及政府通过不同载体开展的评估或检查。不同之处主要在于:施加影响的主体有所不同。澳大利亚开放大学主要受澳大利亚政府和第三方机构的影响。阿拉伯开放大学主要受分部所在国家政府、机构和英国开放大学的影响。非洲虚拟大学主要受国际和地区组织的影响，具体见表6。这与其发展背景差异和地区特性有关。