《表1 预选实验对象测试成绩分析表》

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《表象训练法在羽毛球高远球教学中的应用研究》

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对安徽信息工程学院羽毛球俱乐部内的学生（未经过羽毛球高远球技术的训练，男性）进行高远球测试，每位学生均有3次击打机会，对3次所得成绩计算出平均值以作为最终成绩，取成绩相近的18名学生分为两组（实验组和对照组），两组成绩大致相同，成绩记录如下页表1所示:对照组平均成绩为4.667，总成绩为42，方差0.56，实验组平均成绩为4.778，总成绩为43，方差0.56，可以发现两组的平均成绩和总成绩十分接近。但为了使本研究具有科学性和严谨性，需要对两组成绩的差异性进一步验证，由于实验对象较少，故采用差异性T检验。