《表1 理论考试、实践阅片考试成绩比较[（±s），分]》

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《基于影像微信公众平台的PBL教学法在医学影像专业实践技能教学中的应用》

理论考试、实践阅片考试比较见表1，研究组和对照组理论考试成绩差异有统计学意义（P<0.05）；研究组实践阅片考试成绩明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05）。

图表编号	XD00139868900 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.01.15
作者	胡海峰、王影、周丹丹、李国安、张春宇、王东旭
绘制单位	齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科、齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科、齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科、齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科、齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科、齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科
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