《表3 Bootstrap估计的中介效应及95%置信区间表》

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《家长参与阻断贫困代际传递——基于学生非认知能力视角》

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为了对家庭社会经济地位、家长参与、学生自我教育期望和学生非认知能力的关系进行深入研究，本文创建了一个链式中介模型（图1）。在结构方程模型的验证前，对变量进行了相关性检验。相关性的检验结果说明各个变量间具有较为显著的相关关系，适合进一步建立结构方程模型。如图1所示，本研究建立的链式中介模型中存在两条中介效应路径。中介效应1是：家庭社会经济地位→家长参与→非认知能力；中介效应2是：家长参与→学生自我教育期望→非认知能力。使用95%的置信区间，用Bootstrap功能验证模型的中介效应。软件会随机抽取5 000个Bootstrap样本，如果置信区间中不含零，则说明具有显著中介效应。数据结果（表3）表明两条路径的中介效应均显著。