《表1:信息化教学模式在国际货运代理课堂中的教学设计与实施——以服装整箱出口海运代理业务报价为例》

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《信息化教学模式在国际货运代理课堂中的教学设计与实施——以服装整箱出口海运代理业务报价为例》


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基于以上分析,本任务的教学目标如下表所示,概括来说就是:分析需求,核算报价,制作报价单,即:收集业务信息,分析客户需求,并根据客户需求进行报价核算,然后制作报价单,在此基础上提高学生沟通能力和团队协作能力。