《表2 实验前后学生篮球基本技术比较 (±S)》

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《高职院校篮球选项课“分层—自主教学法”的实验研究——以四川职业技术学院为例》

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由表2可以看出，在一分钟中距离投篮、半场“V型”往返运球上篮、全场传接球上篮三项基本技术的测试中，实验前，三个项目的测试结果均无显著性差异（P>0.05）。经过一个学期的对比实验后，实验组的成绩明显优于对照组的成绩，一分钟中距离投篮、半场“V型”往返运球上篮、全场传接球上篮三个项目中实验组均优于对照组成绩（P<0.05）。实验表明，“分层—自主教学法”明显调动学生对于学习篮球基本技术的热情，学习效果较好。