《表1 14级、15级对口单招模具专业高等数学期终成绩》

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《普通高等院校对口单招生源大学数学课程教学模式的探讨——以江苏理工学院模具专业对口单招学生为例》

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（1） 从平时作业来看，学生运用数学工具的能力、分析问题并将复杂问题简化的能力、解题的能力有了明显的提高。对高等数学知识的掌握好于以往单招生源。从考试成绩来看，及格率有了明显提高。见表1。