《表1 台州职业技术学院辅导员工作业绩考核机制各量化指标构成比》

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《院校治理建设：基于“核心职业能力建设”辅导员考核模型的完善——以台州职业技术学院辅导员考核办法为例》

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考核架构设定辅导员工作业绩百分制，其中学生工作60分，思政教学40分。学生工作专项考核主要考察专职辅导员对学生的教育、管理、服务能力，内容涵盖辅导员前八项主要职责，对其工作的评价主体为所管理服务的学生代表，以及学生工作部与所在院系，学生评价分值高于职能部门评价；思政教学业绩考核则主要考察辅导员课堂教学、理论研究能力，课堂教学评价主体为所教学班级全体学生与教学督导。具体量化指标构成见表1。