《表5 实验后羽毛球组与乒乓球组动态平衡能力的指标》

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《羽毛球与乒乓球练习对6-9岁学龄儿童动态平衡能力的影响》

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乒乓球组受试者进行为期12周的乒乓球练习，主要进行乒乓球步伐、发球和接球的训练；同样对照组不进行运动干预，然后测试两组的动态平衡能力。实验结果如下:由表4可知，实验后乒乓球组动态平衡四个指标:动态平衡等级（Grade）、最大旋转角度（Max Rot.Speed）、平均旋转角度（Rot.Speed）、动态平衡总得分（Score），P<0.05，有显著性差异，最大旋转角度（Max Rot.Speed）P<0.01，有非常显著性差异，具有统计学差异。