《表7 多模块复读组成对样本统计量》

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《多模块复读与泛读对英语阅读流畅性影响的对比研究》

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从表7可得，多模块复读组韵律的分数均值在前测中为7.29，后测中为12.02，对前后测成绩进行配对样本检验从表8可得双测Sig.=0.001<0.05，具有显著性差异。即多模块复读训练对于阅读流畅性韵律的提高效果明显。