《表3 多模块复读组成对样本统计量》

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《多模块复读与泛读对英语阅读流畅性影响的对比研究》

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从表3可得，多模块复读训练的前测中一分钟自动化的字词数为106，后测为114，对前后测成绩做配对样本检验从表4可得，双测Sig.=0.131>0.05，说明没有显著性差异。即多模块复读训练对提高学生阅读流畅性的自动化字词辨认方面效果不明显。