《表1 访谈人员身份构成》

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《基于扎根理论的地方高校社会服务效能影响因素研究》

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本研究在选择数据来源获取方式上，根据早前的文献对比、案例分析，通过若干问题聚焦导向，选择与被访者分别展开访谈，并将访谈结果进行三级编码，最终形成地方高校社会服务效能影响因素理论模型。通过不间断的比较和编码，在达到理论饱和时共完成对41位访谈对象就“我们经常谈地方高校发展应紧密对接地方发展需求，您有参与过校地合作的相关工作吗？”“您觉得地方高校服务区域经济社会发展存在哪些问题？”“您能举例深入谈谈上述那些问题吗？”“您认为地方高校服务区域经济社会发展的抓手或者能力提升的途径有哪些？”等问题进行深度访谈，其中随机抽取35位用于扎根分析，剩下的6位用于验证。访谈人员构成中，男性26人，约占总人数63%，女性15人，约占37%。另外，访谈人员身份构成情况、访谈形式构成情况分见表1、表2。