《表1 部分国际工程教育联盟情况》

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《开放式工程教育联盟：国际经验与中国路径》

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注：德国九校联盟虽然没有功能齐全的组织架构，但仍有常设办公室和每年的例行校长工作会议。

20世纪90年代以来，全球范围内出现了一系列区域性和全球性工程教育联盟，在强化院校协同、促进工程人才培养、推动工程教育改革创新方面发挥了积极作用。本文选取美国工程教育协会、欧洲工程大学教育联盟等8个重要的国际工程教育联盟作为研究对象，系统梳理并提炼出这些联盟的典型特征，如表1所示。其中美国工程教育协会、巴黎高科技工程师学校集团和德国九校联盟为国家地域内工程教育联盟的典型代表，欧洲工程大学教育联盟、欧洲IDEA联盟和亚洲科技前沿大学联盟为洲域内工程教育联盟的典型代表，中欧工程教育联盟和中俄工科大学联盟为洲际工程教育联盟。