《表2 2012与2017年“八校联盟”大学与其他高等教育机构当年新入学国际学生占比》

《表2 2012与2017年“八校联盟”大学与其他高等教育机构当年新入学国际学生占比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《澳大利亚国际教育产业扩张:缘起、困境与反思》


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资料来源:Bob Birrell,Katharine Betts.Australia’s higher edu-cation overseas student industry revisited.https://apo.org.au/node/215036.

由于澳大利亚大学可以自主确定国际学生与国内学生的比例,国际国内学生名额的分配成为一个重要的社会公平议题。比如,“八校联盟”(Group of Eight)成员作为澳大利亚顶尖的研究型大学,提供了最为优质的教育资源,然而,其国内学生和国际学生的数量不平衡增长饱受诟病。批评者认为,这些大学为了招收更多全自费的国际学生而将国内学生拒之门外,使国内学生只能到声望更低的大学就读。面对国际学生挤压国内学生入学机会的质疑,“八校联盟”多次予以反驳,并指出,2009年政府取消各校国内本科生的资助限额后,全国所有大学新入学的国内学生人数由2012年的370314人增长至2017年的416371人。[18]同时,“八校联盟”也发布报告指出,每名国内学生的补助中平均有1600澳元受益于国际学生所支付的学费,约占国内学生培养成本的10%[19],国际学生的增长有助于提升国内学生的高等教育入学率。然而,对比近年来新入学国际学生人数的变化可以发现,“八校联盟”大学在招生中显然对国际学生更加宽松,其新入学国际学生数由2012年的30320人增长至2017年的56363人,同期国内学生的数量由2012年的87939人到2017年的87930人,基本保持不变,国际学生在总人数中的占比显著增加(见表2)。[20]