《表1 部分“一带一路”高校国际联盟基本信息(1)》

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《“一带一路”背景下铁路行业高校国际联盟的建设路径与国际化能力提升策略探析——以“‘一带一路’铁路国际人才教育联盟”为例》

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高校联盟是指两个或两个以上的高校，围绕某一共同的战略目标或愿景，通过协议或联合方式建立的优势互补、资源共享、风险共担、多向流动的松散型联合体[5]。而高校国际联盟则是指具有一定国际维度的高校联盟，集中体现在成员高校来自于全球各国、目标与愿景更着眼于解决重大科研问题或致力于人类福祉的创造。据不完全统计，自2015年以来，国内高校联合沿线国家或地区的高校成立了不同体量的30余个战略联盟[6]。从成员高校的地理空间分布情况来看，主要分为全球型和国别型，如“丝绸之路大学联盟”“‘一带一路’高校战略联盟”等全球型高校国际联盟；“‘一带一路’中波大学联盟”“中巴经济走廊大学联盟”等国别型高校国际联盟。从联盟合作内容来看，主要分为同质性和异质性，如“丝绸之路职业教育联盟”“‘一带一路’工程教育国际联盟”“‘一带一路’铁路国际人才教育联盟”“‘一带一路’标准化教育与研究大学联盟”“‘一带一路’南南合作农业教育科技创新联盟”“‘一带一路’高校食品教育科技联盟”“‘一带一路’建筑类大学国际联盟”等同质性联盟；以及“丝绸之路大学联盟“‘一带一路’高校战略联盟”等异质性联盟。表1列举了部分“一带一路”高校国际联盟的基本信息。