《表4“2+1”创业班学生创业态度测量要素的描述统计结果》

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《“2+1”创业教育试点的现状调查及对策研究——基于浙江工贸职业技术学院的实践探索》

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创业态度各指标的描述统计结果如表4所示。由表4得知，“2+1”创业班学生在创业态度上的得分均值为2.30。其中，创业对社会贡献的认可上得分均值为1.89，表明学生认为创业有利于国家经济发展，提供就业机会，为国家创造了财富。对金钱的态度得分为2.62，介于有点同意和不确定之间，说明学生选择创业的原因之一是对金钱有一定追求，但是更重要的原因是为了更崇高的价值——为社会作贡献。