《表1“2+1”创业班学生个体特征的描述性统计结果》

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《“2+1”创业教育效果评价——基于浙江工贸职业技术学院的实证调研》

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表1显示，后测数据中，女生占比39.17%，有明显提高，说明退回原院系的男生多于女生（“2+1”创业班在实施的第一周为试读，在此期间，可以选择退回原院系）。很多研究都表明男生的创业意向大于女生，也更愿意接受创业教育。我校开设了巾帼创业班，教授女性相关行业创业的知识、技能，激发女生创业意向和授受创业教育的积极性，降低“2+1”创业班的女生流失率。理工科占比63.33%，也有明显提高。可见，人文社科的学生流失率高于理工科的学生。这说明我校理工科的学生接受创业教育的意愿高于人文社科的学生，也侧面说明其创业意向高于人文社科的学生。从后测数据来看，样本量变少，但是学生自主创业的样本数仍然变大，说明在创业学院学习期间，有学生落实了创业行为。