《表6 获奖情况分析：地方高校园艺专业培养效果的分析——以长江大学为例》

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《地方高校园艺专业培养效果的分析——以长江大学为例》

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园艺卓班竞赛获奖人次为11次，其中，互联网+项目获奖4人次，机械组装大赛二等奖1人次，第三届化学基本功大赛三等奖1人次，其他为校级或院级竞赛项目。园艺班获得的竞赛分别为全国大学生普译赛优秀奖1人次和省“互联网+”创业大赛1人次，园艺职获得竞赛均为校级或院级竞赛项目。在课外活动方面所取得的奖励，总体来说，园艺卓优势比较明显，园艺和园艺职差距不大。