《表2 达累斯萨拉姆大学孔子学院学生汉语学习目的分析表》

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《孔子学院学生汉语学习动机与教学策略研究——以达累斯萨拉姆大学孔子学院为例》

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此外，本文还根据量表的得分情况与性别、学习目的与所采取的汉语学习策略等进行统计分析，以弄清达大孔院学生在学习汉语过程中所采取的学习策略是否有效，而对外汉语教师又该采取怎样的教学策略等。在对47名学生的汉语学习动机调查中，得到了如表2的情况: