《表2 2017年奥波莱孔子学院和克拉科夫孔子学院汉语教师情况》

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《“一带一路”倡议背景下海外孔子学院办学模式对比探析——以波兰奥波莱孔子学院和克拉科夫孔子学院为例》

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奥波莱孔子学院现并无系统的本土教师培养计划，缺乏结合岗前培训、在岗监督和教学评估为一体的管理体系，本土教师培养工作还有待专业化；克拉科夫孔子学院本土教师在波兰孔子学院中最多，其本土教师资源比较丰富，但也缺乏科学有效的管理体系，岗前培训、在岗监督和教学评估方面还有待完善。在本土教师培养方面，奥波莱孔子学院处于起步阶段，本土教师培养工作还很不成熟，而克拉科夫孔子学院具有:大学专业资源丰富，人才储备量大，孔子学院的岗位需求量大这三点优势，同时两所孔子学院也存在共同的问题，如本土汉语教师岗位不被纳入大学岗位编制以及缺乏专业的教师培训、监督和评估系统。奥波莱孔子学院和克拉科夫孔子学院的中外方教师情况见表2。