《表1.《振动和波动图像》的教学过程设计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于《大学物理》教学的微课制作——以振动和波动图像为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

微课的主要特点可以概括为:短小精悍，但也并不是知识点的简单浓缩，而应该是一个系统而又完整的教学过程，应当包括：新课导入、新课讲授、练习巩固和小结这四个基本的教学环节。首先，在导入新课环节，要求用时要短，一般控制在30秒左右为宜。在导入环节，一方面要能够快速有效地调动起学生的学生兴趣，另一方面，还要兼顾知识本身的特点，选择适合的导入方式。其次，在讲授新课这一环节中，还需要做到教学目标明确，尽量避免不必要的发散，以保证在短时间内完成教学任务。另外，在教学过程中还要注重教学的趣味性，尽量减少学生的畏难情绪。接下来，在练习环节可以设置1～2个练习题，以巩固前面所学知识。最后，结尾要对知识点进行归纳总结，加深学生印象，小结要做到简明扼要，起到点石成金的作用，时间一般控制在几十秒为宜。表1是以《振动和波动图像》为例的教学过程设计：