《表2 录课教师优化教学的方式及效果对比》

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《“双师教学”项目中提高录课教师教学能力研究——以南宁市民主路小学语文录课教师为例》

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此外，录课教师普遍具备能力优化意识，其能力优化方式和效果从表2可知：录课教师对自己的教学能力有明确的认知，具备优化教学的意识，能够积极寻求优化教学的方式方法。从统计数据可以看出，录课教师在赛课和论文获奖方面，无论是数量和质量都比录课前有了一定的提升。