《表1 阻碍基础英语有效学习的原因（2018级）》

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《高职医学院校基础英语与医学英语课程衔接研究》

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调查采用问卷星的形式发放问卷，发出阻碍基础英语有效学习原因的问卷120份，回收有效问卷120份；发出阻碍医学英语有效学习原因的问卷120份，回收有效问卷120份；有效回收率为100%。问卷调查结果表1所示。