《表3 场依存型与场独立型学生使用不同系统的技术接受度统计》

《表3 场依存型与场独立型学生使用不同系统的技术接受度统计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《学习云空间中基于情境感知的移动学习自适应模型及其应用研究》


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不同学习风格的学生使用不同系统后的技术接受度统计结果见表3。