《表1 不同指导内容的自评结果》
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《学生发展指导教师的指导现状与分析——以北京市中小学为例》
在不同指导内容上,教师对指导效果的评价结果如表1所示。
图表编号 | XD00128748100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.10 |
作者 | 吕红梅 |
绘制单位 | 北京教育学院教育管理与心理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |