《表3 相关性：家庭背景因素对学生成绩的影响研究》

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《家庭背景因素对学生成绩的影响研究》

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根据数据统计可知，家庭背景与学生学业成绩有一定的相关性，但就其中每个因素，如家长的教育程度、职业以及家庭经济情况在相关性的处理下，均为低度线性相关，说明家庭背景中每个单因素对学生的学业成绩影响较小，但相对于父母亲的职业及家庭经济因素而言，父母的学历即受教育情况对学生的学业成绩来说影响相对较大。因此，父母的受教育程度在家庭背景中需要受到重视。同时，本研究也证明了家庭背景中各个变量对学生学业成绩的影响并非为决定学生学业成绩的主要因素，但不能肯定每个变量之间的交互影响会对学生的学业成绩产生多大影响，因此对家庭背景与学生学业成绩的关系的研究还有很大的空间等待其他研究者的进一步探索。