《表3 个体、家庭背景、学校教育和社会环境等因素对大学毕业生就业质量的影响(标准回归系数)》

《表3 个体、家庭背景、学校教育和社会环境等因素对大学毕业生就业质量的影响(标准回归系数)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《大学毕业生就业质量的影响因素及路径分析》


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注:*p<0.05;**p<0.01;***p<0.001。家庭收入中低收入是指家庭年收入1万元以下,中等收入指1~3万元(不包括3万元),中高收入指3~10万元(不包括10万元),高收入指10万元及以上。

(1)学校类型对于大学毕业生的就业质量具有显著影响。对于工作特征满意度,高职高专学生的满意度显著低于重点高校学生,但是显著高于普通本科大学毕业生;对于职业匹配度,重点高校和普通大学毕业生的职业匹配度要显著高于高职高专毕业生;在就业满意度方面,高职高专毕业生的满意度要显著高于普通本科毕业生。(2)专业因素对大学毕业生就业质量因素中的职业匹配度具有一定程度影响。医学毕业生的职业匹配度要显著高于人文科学类专业的毕业生,但工学、农学类专业毕业生的职业匹配度要显著低于人文科学类专业的毕业生。(3)成绩优秀毕业生的工作特征满意度要显著低于成绩中等、及格和不及格的毕业生,他们的就业满意度也显著低于成绩及格、中等的毕业生。(4)学校就业指导对提高大学毕业生就业质量具有显著积极的影响。学校就业指导越好,大学毕业生的工作特征满意度、职业匹配度和就业满意度越高。