《表3 学生对课程喜好原因》

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《学生管理视角下大学生学习心理现状及对策》

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由表3可知，认为课程有用、重要而喜欢该课程的学生人数占40.9%，对课程内容感兴趣而喜欢该课程的学生人数占39.5%；认为课程不一定用得上而不喜欢的人数占17.4%，认为课程枯燥无味而不喜欢该课程的占50.6%。由此可见，学习兴趣是影响学生是否喜欢某门课程的一个重要因素。