《表3.主位分析:主位推进在高中英语读后续写教学中的运用》
作文仿写是有效提高作文水平的一种方式,但仅仅模仿词句是无法满足读后续写的要求的,因此我们要从模仿写作思路和信息展开方式着手来指导学生,以帮助他们更有效地提升自己的写作水平。
图表编号 | XD00126826000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.01 |
作者 | 徐丽、张强 |
绘制单位 | 浙江省平湖中学、浙江省平湖中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
作文仿写是有效提高作文水平的一种方式,但仅仅模仿词句是无法满足读后续写的要求的,因此我们要从模仿写作思路和信息展开方式着手来指导学生,以帮助他们更有效地提升自己的写作水平。
图表编号 | XD00126826000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.01 |
作者 | 徐丽、张强 |
绘制单位 | 浙江省平湖中学、浙江省平湖中学 |
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