《表4 高等教育投资决策行为的logit回归模型》

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《高校扩招、阶层分化与农户高等教育投资决策——基于CGSS数据的分析》

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注：***、**、*分别表示1%、5%和10%的显著性水平。下同。

通常来说，当高等教育处于精英教育阶段（只有少数人有机会上大学）时，高等教育的机会通常由上层阶级地位群体垄断，当高等教育机会增加而使高等教育趋向于大众化时，较低社会阶层群体有可能争取到越来越多的高等教育机会，从而导致教育机会分配的平等化。但教育机会的均等化程度不仅仅意味不同阶层教育机会的增加，更是不同阶层接受高等教育的概率差距是否缩小，即农户阶层不平等所导致的教育选择差异，最终影响高等教育机会不平等程度的改善情况。但从实证结果来看，虽然各个阶层接受高等教育的机会均有所增加，然而农户内部的教育均等化程度还有待进一步的改善。