《表四：比着学，聚焦独特的“神话味儿”》
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如果学生的想象还是被固定的思维框住，教师要预先准备好想象（如《哪吒闹海》中的想象）和学生的普通的想象进行比较，明白神话中想象的奇特。
| 图表编号 | XD00125759500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 傅慧惠 |
| 绘制单位 | 浙江省杭州市东冠小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表3 藏区独特的膳食习惯与慢性病的关系[例(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JXSB202101005_16900.gif)
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